Пятница, 23.06.2017, 18:34
[ Услуги Мастеров · Расписание Медитаций · Справочная · Новые сообщения · Участники · Поиск · RSS ]
Страница 32 из 39«1230313233343839»
Форум » Ченнелинги » Переход » Важные послания 2016 г (Энергии новой Земли)
Важные послания 2016 г
LariellДата: Суббота, 04.03.2017, 11:11 | Сообщение # 311
Будда
Группа: "Мастер круга"
Сообщений: 7661
Награды: 754
Статус: Offline
Переход на новые категории четвертой мерности. Николай Чудотворец . часть 2 .

Ченнелинг от 24.02.2016.
Ведущий: Я приветствую Николая Чудотворца и хотел продолжить тему определения категорий четвертой мерности.
Силы: Я приветствую тебя. Я, Николай Чудотворец. Я рад передавать тебе необходимые сегодня знания для тех, кто двигается в новые пространства, новые возможности, новые ощущения, новые перспективы. Это необходимо понимать, поскольку если у человека складывается впечатление, что все вокруг плохо, все становится невыгодным, убыточным, плохим, то и в этом случае нет смысла создавать эти аспекты знания с точки зрения роста, развития, ведь все, что привносится в систему сценарного плана, в сознание человека, и есть то самое необходимое, которое привносится для его изменения, для его нового типа мышления, его преобразования. Если это преобразование затягивается, тормозится инерционной составляющей сознания, его программой ума, Эго, мыслеконструкциями, то и сами по себе события начинают носить продолженный, достаточно депрессивный характер с точки зрения подавления его базовых начал, привычек, его аспектов восприятия старого пространства.
Это подавление может идти месяцами и даже больше с точки зрения их привнесения в аспекты восприятия человеческого сознания в виде событий, информационных потоков, в виде внутренних состояний. Поэтому необходимо понимать, что, определяя новые категории пространства четвертой мерности, необходимо знать, что пространство четвертой мерности есть уже переходное состояние человека в очищенном виде, в системе его нового понимания без деструктивных значений, коэффициентов зависимостей, привязанностей, в том числе, диапазонов. Мы уже говорили на эту тему ранее, что сами привязки, диапазоны, ограничения служат для человека не только базой, формой его существования в пространстве 3D, но и некой иллюзией, некой системой привычного понимания пространства. Как только эти ограничения начинают сниматься, расширяться, преобразовываться, то и сам тип мышления человека становится другой, направленный на процессы созидания, творчества, инициативы, внутреннего целеполагания по отношению к своим возможностям, к развитию пространства света.
Это пространство является естественным образом образующимся объектом внутреннего состояния, внутреннего соведения, и в этом пространстве начинается соединение аспектов осознанности человека, его внутренних состояний с программой Высшего Я, с системой собственного понимания, управления внутренними категориями, сборкой событий, временных значений и т.д. Это расширение идет вверх до того уровня, где стоит отметка условного ограничения, опять же только с той целью, чтобы это ограничение позволило расширить диапазон понимаемых значений, сделать остановку на пути выше. Это ограничение и есть пространство четвертой мерности, когда сознание, расширяясь, определяется в новом статусе, в новой системе возможностей. С одной стороны, это понимаемые значения, с другой стороны, с точки зрения тех категорий, которые я начал давать ранее, достаточно сложны, поскольку человек не видит себя без привычек, обязанностей, окружающей действительности, состояния забот, состояния тревог и страхов.
Эти состояния, к сожалению, очень медленно уходят, но в ближайшее время они будут уходить гораздо быстрее. Поэтому я хотел бы объяснить еще две категории, которые необходимо понимать и знать с точки зрения формирования уверенности, устойчивости в состоянии условно, поскольку они условны только потому, что их присутствие, поведение или внедрение в систему понимания человека связано с изъятием старых коэффициентов, старой платформы пространства 3D.
Первая категория, которую хотелось бы разобрать, она будет третьей по счету, которая вам дается. Эта категория понятия мерности, пространства, системы иллюзии. Эта категория связана, прежде всего, с тем, что в пространстве 3D существует линейная зависимость временных величин, ограничения матричных кодов с учетом их физической взаимосвязи, законов, которые описаны физикой, математикой, пропорциями в виде расстояний, длин, твердости, температуры и т.д. Все эти величины имеют определенные значения, которые в иллюзии человека определяются как устойчивые, постоянные, принимаемые в системе понимания его пространства.
С точки зрения четвертой мерности границы этих явлений, коэффициентов устойчивости начинают изменять свои пропорции, свои качественные значения в сторону их размягчения, пластичности, иллюзорности с точки зрения понимаемости их проистекания по отношению к объективной действительности. Это можно сравнить как картинку, очень четкую, объемную в пространстве 3D и немного расплывчатую с плавными границами, перетекающими в разных формах, соответствиях по желанию самого наблюдателя. Это примерно также как смотреть на один и тот же цветок, представляя его в разных раскрасках, цветовых гаммах с разными ощущениями запаха, формы и т.д. Это хорошо представляется и показывается в мультипликационных фильмах, в голографических фильмах, современных фильмах, но с трудом представляется человеком в виде изображений. Поэтому категории пространственно-временных конструкций по отношению к сознанию человека есть третья категория, которая становится привычной в четвертой мерности. Сначала незаметно как некое колебание, некое изменение цвета, формы восприятия по отношению к осознанию, а потом все больше и больше, становясь зависимой от его желания, от его целей и задач.
И это становится объективной реальностью, привычным, заметным, но в пространстве всегда существуют свои законы, и эта заметность будет создаваться после того, как сознание полностью перейдет на стабильную основу понимания нового пространства, устранит зависимости от коэффициентов третьей мерности, категории страха, категории, которые создавали деструктивное значение пространства 3D. Но соотношения матричных кодов, их нелинейности, их преобразование по отношению к осознанию будут подаваться уже сейчас, и уже подаются многим наблюдателям как система изменения пространства, как некое нарушение иллюзии восприятия, некое понимание возможностей изменить это пространство с помощью собственной воли, собственного устремления. К сожалению, у многих возникает ощущение возможности изменить это пространство по отношению к старым категориям, но к старым категориям это пространство изменить невозможно, поскольку изменения в сторону конструкций 3D пространства, деструктивных значений повлечет за собой сильное искривление сознания наблюдателя в сторону неприятных ощущений, дискомфорта, депрессий.
Поэтому необходимо понимать, что использовать третью категорию пространства 4D как изменение пространственно-временных соотношений, качественных признаков объектов, состояния человека, в том числе, необходимо делать только по коэффициентам развития, по коэффициентам устойчивого восприятия пространства 4D как пространства света, свободы, независимости, радости, счастья, благости. Это очень сложно представить настоящему наблюдателю, поскольку человек, несмотря на свою продвинутость и обладание необходимыми знаниями, все равно протягивает руку, взгляды, мышление, осознание к тем знакомым очертаниям, привязкам и значениям, которые сложились в его внутреннем мире по постоянству, по отношению к его категориям мышления старого пространства 3D. Необходимо понимать, что пространство начнет изменяться только тогда, когда у человека выставятся совершенно новые цели и задачи развития, новые соотношения с людьми, с детьми, со знакомыми, с окружающим миром, с пространством.
И это соотношение будет единоцельным понятием, таким же единоцельным как человек понимает воздушное пространство, которым он дышит, таким же единоцельным, которое он понимает как свет, который падает на все окружающие предметы вокруг, как единоцельным является его организм по отношению к его восприятию. Хотя, если говорить об организме, то уже сейчас можно изменять параметры тела по отношению к внутреннему восприятию с точки зрения определенных тренингов, определенных возможностей их изменения, но не с точки зрения омоложения по отношению к собственной значимости, оздоровления, потому что это необходимо для удаления коэффициентов страха и тревог, а с точки зрения понимания, что это возможно, что это приносит человеку удовлетворение как творцу, как процессу, похожему на создание скульптуры, написание картины, создание музыки. Точно также необходимо относиться к собственному организму, поскольку собственный организм и есть картина, есть статуя, музыка, которая звучит, образует объемные формы, которые создаются в системе понимания человека, и оставлять его в старом состоянии также недопустимо как и воспринимать пространство 3D.


 
LariellДата: Суббота, 04.03.2017, 11:11 | Сообщение # 312
Будда
Группа: "Мастер круга"
Сообщений: 7661
Награды: 754
Статус: Offline
* продолжение :

Поскольку сам организм в состоянии его внутренних возможностей есть часть пространства внутренней и внешней иллюзии, то необходимо понимать, что употреблять третью категорию изменения пространственно-временных конструкций необходимо как и во вне, так и внутри себя как наблюдателя. Это отдельная тема, отдельная учеба, которая будет даваться, в том числе, через настоящего контактера, и эта тема достаточно сложна, поскольку человек всегда преобразует свое состояние по отношению к своим внутренним целям и задачам, которые исходят из совершенно других состояний, приоритетов. Эти приоритеты хорошо выглядеть, чувствовать себя по отношению к пространству бизнеса, личных отношений и т.д. Эти все мотивации относятся к пространству 3D и не имеют ничего общего с пространством 4D, которое дает свободу, независимость, благость. Именно эти состояния должны стать целеполагательными преобразованиями категорий внутренних кодов организма, которые сформировала система Земля-Гайя по отношению к человеческому состоянию, к его организму.
Поэтому третья категория делится как бы на две ступени. Это ступень преобразования внешнего пространства и ступень преобразования внутреннего пространства. Эти ступени взаимосвязывают единоцельные понятия регулирования собственных мыслеформ, пространства мышления, что является четвертой категорий пространства 4D. Поскольку само пространство 4D наполнено мыслеформами, осознанием, мыслеконструкциями, и эти мыслеформы приобретают совершенно другую форму, зависимость состояния, текучесть и соразмерность по отношению к событийным рядам, то и соответственно возникают требования регулирования этого процесса со стороны осознания, участия в системе образования мыслеформ, мыслеконструкций человека. Эта четвертая категория называется управлением мышления, мыслеформами, созданием мыслеконструкций. Управление мыслеформами прежде всего связано с необходимостью у человека создания состояний тех жизненных аспектов, тех событийных рядов, которые нужны для проникновения в пространство четвертой мерности, для ассоциативного мышления по отношению к кодам этого пространства для синхронизации по отношению к этому пространству.
Поскольку пространство 4D вибрирует практически на одной частоте, что и сегодняшнее сознание и даже выше, то и понимание этого пространства наступит только тогда, когда само мышление, сами мыслеформы, само устремление этих мыслеформ в определенном направлении будут создавать определенный контент сопричастия, созидательности по отношению к направленности человека внутри пространства 4D по отношению к его целям, задачам, к его развитию. На сегодняшний день практически все переходящие очень слабо понимают собственное предназначение в будущем, в изменяемом пространстве. И только у немногих, исходя из жизненного опыта, из близости соотношений с Душой, из их уверенности в своем понимании пространства формируются правильные цели и задачи с точки зрения собственного развития. Это свойственно в основном молодым девушкам, которые еще не обрели семью, зависимость от семейных эгрегоров и находятся в стадии развития по отношению к духовности, к творчеству, к процессам созидания, и очень мало в этой части молодых людей, которые образуют в своем пространстве подобную систему развития.
Эти диспропорции связаны и с мужской и с женской энергетикой и самими характеристиками пространства, которые создают определенные наклонности восприятия, изменения целевых задач и их искажение с точки зрения сегодняшнего состояния пространства. Так или иначе, возможности управления мыслеформами, изменения пространственных ориентиров, кодов по отношению к этим мыслеформам являются очень важной и чуть ли не основными в начале движения человека по отношению к пространству будущего. Дело в том, что человек очень редко анализирует свои мыслеформы, и он редко задумывается как он образует мысли, систему понимания пространства, почему он думает именно так, а не другим способом, именно так относится к людям, а не по-другому. Хотя он принимает эти ошибки как косвенные, осознает эти недостатки как недостатки, и не более. Это отсутствие самоанализа, аналитических параметров очень сильно влияет на внутреннюю состоятельность человека по отношению к пространству четвертой мерности, а следовательно, здесь также будет существовать школа аналитики, которая позволит человеку выстраивать определенные мыслеформы в нужном направлении.
Эти школы уже существуют, они есть, все они разнонаправлены, но они приводят человека к одному и тому же постоянству – это медитация, занятия йогой, любое развитие, которое приводит к концентрации сознания на творчестве, на способности человека созидать что-либо, любить кого, либо что-либо. Эти состояния приводят человека к определенным функциям анализа, к определенному состоянию внутреннего удовлетворения по отношению к собственным возможностям. Именно анализ внутреннего удовлетворения по отношению к внутренним возможностям и есть начало преобразования мыслеформ, островка, от которого можно оттолкнуться по отношению к аналитической части всей программы преобразования сознания. Эти знания также будут даваться, передаваться от Учительской системы с точки зрения их необходимого содержательного начала, их присутствия в сознании наблюдателей, которые проходят опыт перехода. Эта категория очень важна с точки зрения именно осознания, поскольку человек должен поступательно принимать те решения, те мыслеформы, то осознание пространства, которое он наблюдает.
Если он видит в этом пространстве недостатки, какие-то собственные приоритеты, зависимости, либо деструктивные коэффициенты, то он должен это четко понимать, анализировать и выводить их в состояние необходимого опыта в дальнейшем. Это означает, что он должен понимать, что делать с этим состоянием, что делать с этим анализом, как действовать дальше, какие мыслеформы образовывать, на кого можно опереться, с кем посоветоваться. И здесь в первую очередь выступает Ангельская система, здесь помощь оказывают Учителя, Учительская система, поскольку за каждым переходящим закреплен Учитель, и нас очень много, нас тысячи, и нас хватит для того, чтобы охватить весь контингент переходящих с точки зрения наших возможностей, нашего опыта. На сегодняшний день эти возможности, этот опыт практически не используются, поскольку запросов от переходящих по регулированию собственных мыслеформ мы практически не получаем, хотя они содержатся в некоторых молитвах, в молитве Оптинских старцев, молитве, которую мы дадим попозже. И эти молитвы также направляют мышление, Учителей в систему регулирования мыслеполагания.
Если не делать запросов, если не обращаться к Учителям, не приводить состояние собственного мышления в зоне постоянного регулирования, которая носит добровольный характер, характер гармонизации, постоянства, благости, то и процессы преобразования мышления также не будут идти в сторону развития, просветления, зачистки от старых коэффициентов пространства 3D. Поскольку само пространство 3D будет присутствовать в значениях в сознании людей достаточно долго, несмотря на все преобразования, деструктивные события, оно будет носить достаточно устойчивый характер. Необходимо понимать, что если человек реально воспринимает пространство четвертой мерности, реально его чувствует, реально сближается, то разность потенциалов, категорий, состояний этого пребывания должна быть осознана уже сейчас как некое расслоение, некая дуальность, некое привнесение нового опыта человека. Это примерно также как быть в воде, либо ходить по суше. Это состояние вроде как одного существования человека, но атмосфера, внутренние ощущения и параметры восприятия пространства совершенно другие. Поэтому переходя из состояния 3D в состояние новых возможностей, по сути человек приобретает легкость, свободу и независимость по отношению ко всем явлениям пространства третьей мерности.
И эти явления не являются критичными с точки зрения понимания потери работы, денег, соотношений с близкими или родственниками. Все эти явления привносятся для удаления коэффициентов, которые тянут сознание вниз, притягивают сознание к пространству третьей мерности. Это необходимо понимать, осознавать, и этот параметр осознания разделения пространства на 3D и 4D необходимо понимать также как категорию, которую мы не выделяем в отдельную, но мы ее выделяем как категорию, относящуюся к третьей и четвертой мерности. Этот параметр дуальности будет нарастать, увеличиваться и с точки зрения концепций каждого дня и с точки зрения отношений между людьми и понимаемости пространства. В этом пространстве будут появляться плохое и хорошее, но это условные понятия, поскольку в четвертой мерности нет понятий плохое и хорошее. Но плохим будут создаваться коэффициенты третьей мерности, и этот человек должен понимать, воспринимать и осознавать как новую дуальность мировоззрения, миропонимания. На этом я хочу закончить. Если есть вопросы, задавай. Эта тема продолжится, будет развиваться еще в двух, трех лекциях. Потом мы перейдем к практическим занятиям.
В: Да, у меня есть вопрос по дуальности. Восприятие разделения, как это реально выглядит с точки зрения восприятия человека, как он может разделить пространство 4D как условно хорошее, ведь и в 3D есть условно хорошее?
С: Это хороший вопрос, поскольку сам параметр пространства 4D отличается от параметра 3D тем, что он очень независим от системы пространственных значений. Все параметры пространства 4D очень независимы и не связаны никакими значениями, категориями по отношению к пространству третьей мерности. Условно говоря, если человек радуется подаркам, которые подарил ему любимый человек, эта радость связана с необходимым материальным предметом, с необходимой формы покупки, необходимым отношением, которое есть у двух людей в их связке. И если представить просто благость, если можно представить состояние радости от природы, от нахождения в ней, либо просто параметр благоприятных ощущений, которые вы получаете от утренней медитации как освобождение, как некое сопричастие с новым пространством, то это явление никак не связано ни с одним параметром третьей мерности.
И это является отличительным признаком этих категорий, соотношений, значений, чувств и эмоций. Если вы получаете эмоциональный прилив положительных эмоций, никак не связанных с событием, а только потому, что вы растете и развиваетесь, что вы получаете возможность творить, развиваться внутренними состояниями, то это категории четвертой мерности. Если вы получаете удовольствие, удовлетворение от старых привычек, от привнесенных состояний материального мира, то это категории третьей мерности. Поэтому они различаются достаточно сильно, и мы будем в следующих занятиях делать упор именно на категориях четвертой мерности, которые являются независимыми в системе понимания пространства 3D. Это целая тема, и мы будем ее развивать.
В: У меня есть еще последний вопрос в отношении Учительской системы и запросов переходящих к Учительской системе.
С: Сама молитва является достаточно простой формой, и в ней закодирована больше просьба, чем обращение, ведь обращение к Учителю – это не просьба исправить мыслеформы, а это просьба посоветовать, отрегулировать, дать консультации как правильно это делать. Мы постараемся дать что-то типа мантры в ближайшее время через тебя или другого контактера в виде некой песни, некого стихотворения, которое будет очень коротким, и будет несколько вариантов. Один вариант дашь ты, другой дадут другие контактеры. И все эти варианты будут предложены в единое информационное пространство, и каждый выберет себе то необходимое обращение, которое нужно делать также как люди читают молитвы по утрам.
В: Спасибо вам большое, Спасибо вам за урок.
С: Всего вам доброго. До новых встреч.
Высшие силы: Николай Чудотворец
Контактер: Софоос


 
LariellДата: Суббота, 04.03.2017, 11:11 | Сообщение # 313
Будда
Группа: "Мастер круга"
Сообщений: 7661
Награды: 754
Статус: Offline
Переход на новые категории четвертой мерности. Николай Чудотворец .

Ведущий: Я приветствую Николая Чудотворца и хотел продолжить тему занятия: «Категории четвертой мерности. Пятая категория».
Силы: Я приветствую тебя. Я, Николай Чудотворец. Я рад снова продолжать занятия, которые становятся все более и более важными с точки зрения текущего момента пространства восприятия тех людей, которые определены в состоянии перехода. Само состояние людей сейчас достаточно изменчиво, напоминает синусоиду, которая разбрасывает настроение человека в разные стороны по полярности от хороших качественных состояний внутри до позиции протеста, растождествления, негодования. Эти синусоидные состояния определены достаточно частым изменением своего наклона, своего угла.
Это связано с тем, что время для зачистки, время или период, который определен пространством восприятия, достаточно малы, и Учительская система требует от программ Высшего Я достаточно сильной измененности по отношению к пространству восприятия с точки зрения угла восприятия событий, так называемого уровня зачистки старых значений.
На сегодняшний день наступает время изъятия коэффициентов третьей мерности из пространства наблюдателей, которые определены в опыте перехода. Это изъятие будет масштабным, будет сопровождаться большими и серьезными изменениями в жизни каждого человека. Это не означает, что наблюдатель будет смотреть катаклизмы или войны, или болезни со стороны собственного наблюдения. Это означает, что он сам непосредственно будет задействован в том или ином событии, так или иначе, участвуя в системе турбулентности, трансформации по отношению к различным фоновым проекциям, которые он определяет как события. Дело в том, что как мы уже говорили, что пятая категория четвертой мерности подразумевает некое единство сознания по отношению ко всему, что происходит, по отношению к собственному телу.
Если рассматривать это как единую картину понимания, то событийные ряды, привносимые вышестоящей системой, являются частью человеческого сознания, его единоцельного понимания по отношению к собственным категориям, принципам, программе Эго и т.д. Это единоцельное понимание должно быть сформировано по отношению к пространству 4D. Поскольку если у наблюдателя возникает изоляция, растождествление с пространством восприятия, и он воспринимает события как чужеродные, как искусственно привнесенные, как некую событийность, которая ему не нужна, претит или противна, то этот человек находится в пространстве третьей мерности и испытывает опыт Души пространства 3D.
Если у человека начинает возникать единоцельное понимание этого пространства, и он понимает, что те события, те привнесения, те уровни восприятия, которые он переживает по отношению к пространству, смешанному с пространством 4D, это состояние и есть состояние перехода, трансформации, истинного пути, который человек должен пройти на начальных этапах своего становления.
Это можно сравнить с путем монаха, путем верующего, путем человека, который хочет дойти до определенной точки, определенного параметра. Этот путь непростой, он связан с большими внутренними переживаниями, сомнениями, трансформациями. И всегда на этом пути будет стоять определенный уровень пространственных величин, которые будут разворачивать человека в обратную сторону, подвергая его иллюзию сомнению, неким старым состояниям возврата событийности, к которым он привык, которые он воспринимает как нормальные, как условно допустимые в своем сознании.
На самом деле пространство, которое на сегодняшний день формируется у переходящих, сделано таким образом, чтобы эти допустимости формировались с точки зрения сомнения, с точки зрения той синусоиды, с которой мы начали свое повествование. Ведь каждое сомнение и каждый шаг вперед рождают гораздо более глубокие соотношения, точные вектора целеполагания, чем просто путь, который будет выстлан простой величиной событийности без изменений, сомнений, колебаний. Ведь все пространство третьей мерности практически сделано и основано на коэффициентах деструктивного содержания, а следовательно эти коэффициенты необходимо удалять с помощью таких же коэффициентов, подобных по алгоритмам, но противонаправленных друг другу.
Это достаточно сложнопонимаемые значения, но есть такая поговорка, что подобное удаляется подобным. Примерно также устроен и мир алгоритмов, который совершенно четко закрепляется в полях сознания, выбирается алгоритмами, подобными по содержанию, но противонаправленными по векторам. Внедряясь в сознание, закрепляясь на решетках памяти, на решетках подсознания, эти алгоритмы вытесняют старые значения, старую память, старые взгляды, уверенность, привычки, характер. И все эти изменения становятся пластичными, гибкими, и постепенно слой за слоем эти алгоритмы уходят, уступая место стабильному состоянию, состоянию покоя, равновесия, гармонии, благости и счастья. Это достаточно сложный путь, его сложно понять, но в системе понимания пятой категории пространства 4D это просто необходимо, поскольку человек, проходя этот путь, должен достичь определенного соответствия, определенного уровня памятных значений, понимаемости пространства, которое позволяет ему воспринимать себя и пространство вокруг, людей вокруг, отношения вокруг, состояния, собственные привычки и удовольствия как единоцельные понятия. При прохождении этих состояний у человека постепенно исчезают привычки, превращаясь в любопытство, в некое состояние экспериментатора, состояние ученика, любопытствующего человека.
Поскольку привычки также есть определенный диапазон, ограничения, привязанности. Точно также удаляются и памятные значения, которые связывают человека с тем или иным пространством, превращаясь в воспоминания, в некую общепонимаемую картину мира, которая не связывает человека с каким-то местом, человеком, определением. Это очень важно понимать, поскольку растождествление человека с пространством 3D есть очень сложнопонимаемое значение для обычного человека, поскольку он не понимает, для чего ему нужно ломать собственную жизнь, изменять привычную картину мира, событийность, отношения, взгляды, удовольствия и т.д.
Этот путь – путь отшельника, поскольку у каждого человека формируется собственное внутреннее состояние творения, единения с будущей задачей. Но этот путь отшельника определен только в самом начале, в так называемом санитарном коридоре, поскольку у каждого наложено столько слоев деструктивных значений, которые объединить по параметрам взглядов, единства не представляется возможным.
Поэтому сначала наблюдателей разъединяют по принципу внутреннего растождествления, разбаланса, зачистки старых категорий, а затем начинают объединять в единые матричные блоки понимания пространства восприятия.
Это единство, эти союзы, коллективы тех, кто определился в системе понимания пространства – это задача будущего, недалекого будущего, которое уже начинает формироваться. Но формировать коллективы единства взглядов в системе растождествления позиции исключения деструктивных коэффициентов из подсознания, пространства памяти является недопустимым, поскольку эти процессы несовместимы, начинают взаимосвязываться и только усугубляться в сторону инерционных значений, обратных величин. Поэтому вышестоящая система, Ангельская система, Учительская система на этот период времени максимально изолируют человека, его состояние понимания пространства, его состояние веры, убежденности в привычках, характере.
Эти состояния трансформируются достаточно долго. У кого-то – год, у кого-то – несколько лет. Но все эти временные диапазоны едино связаны единым периодом переходных значений, поскольку у каждого эта жизнь трансформируется в различные понятия временных величин. Это мы уже проходили, и мы доносили до понимаемых значений человеческого осознания, что время – это параметр, который можно искусственно изменять и привносить в сознание человека дополнительно достаточно много дней, месяцев и даже лет с точки зрения его проживания относительно другого человека.
Эти разнопонимаемые значения достаточно легко укладываются в системе иллюзии, в системе общей формы сборки событий, которые формируются не по принципу единства пространства, а по принципу зрелости наблюдателя по отношению к пространству 4D. На сегодняшний момент необходимо понимать, что большая часть тех переходящих, которые определяются в опыте приближения к пространству 4D, не пройдет до конца и вернется в состояние третьей мерности, но уже с другими качественными значениями, уже с преобразованным сознанием, с измененным алгоритмом понимания пространства, убеждений, целей и задач. И лишь небольшая часть наблюдателей пройдет этот коридор и выйдет в состояние трансформации, состояние пространства 4D и уйдет дальше в развитии по определению, по уже созданному алгоритму трансформации себя как личности, как человека, как сути.
Эти уроки даются каждому не для того, чтобы искривить его сознание, чтобы испортить ему жизнь или чтобы изменить его внутреннее содержание. Они даются для того, чтобы изменить общую картину пространства, общую инерционную составляющую, которую очень сложно поменять, трансформировать на пути сценарного плана, который был создан изначально как деструктивный и приобрел форму деградации, достаточно быстрой по уровню своего развития, своего инерционного роста. Так или иначе, эти люди будут определять политику, государство, состояние общества с точки зрения своего понимания, с точки зрения картины мира. И эти люди, вернувшись в пространство 3D, будут сопровождать форму развития будущего, форму и состояние того сообщества, которое начнет приобретать совершенно другие краски, значения, формы сутевых, целевых категорий по отношению к будущему человеку. Из пространства будущего будут исчезать те цели и задачи, которые на сегодняшний день формируются узким кругом правителей мира, которые ставят больше материальные, финансовые цели, властные цели, чем те цели, которые соответствуют развитию общества и человека.
Эти изменения будут видны уже в ближайшее время, но сейчас мы говорим о пространстве 4D, но это также необходимо понимать, поскольку если у человека нет уверенности в том, что он пройдет этот коридор, что он достигнет понимания чистоты сознания, просветления, уровня всеобъемлющего качественного осознания всех уровней пространства, самого себя, внешних значений, то нет смысла продолжать борьбу, но есть смысл продолжать развитие. Дело в том, что у некоторых наблюдателей, которые определены в системе перехода, наблюдается картина внутреннего растождествления, расслоения личности, поскольку их зачистка, трансформация прошла не тем образом, не таким способом, который позволил вытащить коэффициенты, определяющие их связь с пространством 3D. Поскольку часть этих коэффициентов закреплена на уровне матричной решетки ячейки, то их изъятие, их изоляция не представляется возможной с точки зрения будущего восприятия пространства 4D. Но, так или иначе, эти люди все равно определяют новые знания, новую картину мира, новое понимание.
Возвращаясь к пятой категории пространства 4D. Этот уровень понимания связан не только с понятием себя, внешнего пространства, он еще и связан с понимаемостью той системы, которая привносит значения, с понимаемостью вышестоящей системы. Эта понимаемость есть следующая категория. Это взаимосвязь той системы, которая определяется как человек четвертой мерности и как его Учителя, его наставники, как его преобразующее звено. Шестую категорию мы будет разбирать немного позже. Если вернуться к пятой категории, то единство понимания пространства определено в системе понимания собственных возможностей влияния на это пространство. Сначала, как мы уже говорили, это подается в виде колебаний, текучести, управляемости временными промежутками, определенными событийными рядами. Сначала как игра, как шутка, затем все серьезней и серьезней.
Затем человек начинает планировать собственное состояние возможностей, состояние своего пути, определенного в системе конструктивных коэффициентов развития. Так или иначе, у этого человека формируется состояние преобразования тех целей и задач, которые он ставил ранее.Это преобразование целей и задач допускает разные по величинам значения, которые должны находиться в диапазонах, допустимых по возможностям к этому пространству, в котором он находится. В настоящее время система управления пространства уже сформирована как некая задача, некий принцип, некое предоставление возможностей.
Прежде чем перейти к этому состоянию, к этому управлению у человека оно должно сформироваться как формируется иммунитет, как формировалось состояние страха в течение жизни, определенные ограничения, диапазоны допустимости влияния своего сознания на событийные ряды в будущем. Как мы уже говорили, это связано с тем, что если человек начинает вбирать в систему управления деструктивные значения как единоцельное понятие, то и состояние его управляемых решений, его управляемых событий будет искажено в сторону деструктивных значений третьей мерности. Это искажение вызовет его зависимость от тех цивилизаций, тех состояний, которые собирают это пространство. Следовательно, он будет вынужден выдавать эмоции, состояния страдания, страха в систему общепотребительского спроса.
Но эмоции человеческого уровня – это как общий платеж, как общее состояние. Следовательно, чтобы избежать этих платежей, этих искривленных состояний, этого неправильного пути человек должен четко понимать свое пространство восприятия, и, определяя деструктивные значения, состояние своих возможностей, внешние факторы как единство понимания, он должен четко разложить, осознавать и определять эти состояния с точки зрения не плохого и хорошего, а с точки зрения деструктивных и конструктивных коэффициентов. Если он понимает, что зарабатывание денег напрямую не привносит ему счастья и радости, если он понимает, что те или иные уровни, его должности не будут никак зависеть от его благости и счастья, то и соответственно эти сборки событий, это управление пространством не должно происходить в его системе понимания, поскольку любая направленность на эти значения с точки зрения их непрямой связи с радостью и счастьем будет искривляться, искажаться и возвращаться рикошетом как бумеранг, но уже с двойной, с тройной силой.
Поскольку система эта самообучающаяся, то любая ошибка будет возвращаться и ощущаться человеком как электрошок, как некое болезненное воздействие, как неприятное ощущение. Следовательно, человек должен понимать, что при широком диапазоне условных возможностей выбор его состояний должен лежать в достаточно узкой системе понимаемости конструктивных значений. Узкой потому, что у человека до сих пор еще существует очень слабое представление о категориях четвертой мерности и очень расширенное о категориях третьей. Поскольку все его взаимосвязи, все его коэффициенты удовлетворения прошиты коэффициентами 3D, материальными благами, финансами, властью, приоритетами, удовольствиями, привычками. Все эти состояния связывают его с пространством 3D, и разграничить это пространство, развести его как две отдельные большие системы очень и очень сложно. И эта задача должна быть первой по отношению к управлению пространством 4D, поскольку именно в 4D это управление возможно.
Как только наблюдатель начинает управлять пространством 3D, то он начинает связывать деструктивные параметры и значения с собственными категориями восприятия, привнося их в свою пользу, поскольку по-другому это назвать невозможно. Поскольку он привносит их в свою пользу, а эти значения, эти категории, объекты пространственных значений были созданы не человеком, а извне цивилизациями, вышестоящими системами, то он, используя эти объекты изначально, становится в систему должника, в позицию, которая обязывает оплачивать привнесения в его собственную жизнь. Этот платеж человеку неизвестен в отличие от платежа в магазине за продукты, от состояния расчетов в его жизни по отношению к зависимостям от близких, от родственников в виде долга, сопричастия, заботы. Этот платеж является неким откликом той системы, которая формирует это пространство, и поскольку это пространство является учебным, реагирующим на его поведение, то и соответственно трансформация будущих событий в системе деструктивных значений будет для него совершенно неожиданной, непредсказуемой с точки зрения понимания, формирования отклика.
Это необходимо понимать. И следующим уроком, который мы будем проходить, это состояние дифференцировки, различия коэффициентов конструктивного и деструктивного характера по отношению к восприятию человека. Эта тема достаточно сложна, к ней надо внимательно отнестись, поскольку, не разобрав ее в деталях, человек может очень сильно ошибиться при восприятии пространства и сборке событий. На этом я хочу закончить. Если есть вопросы, задавай.
В: Да, спасибо. У меня есть вопрос по отношению к восприятию коэффициентов четвертой мерности. Все Учителя, и вы, в том числе, говорите, что эти коэффициенты очень сложно понять, почувствовать, а как же их тогда дифференцировать с коэффициентами 3D? Получаются, что они как некие блестки содержатся в этом пространстве, и на этих блестках очень сложно построить картину какой-то стратегии, какого нового цельного восприятия.
С: Я бы сказал не так. Я бы сказал, что эти блестки превращаются уже в линии, в светлые пятна. Если бы этого не было, мы бы не давали эту тему. Эти светлые пятна как некие возможности ощущения пространства, с одной стороны, видны человеку, с другой стороны, он не понимает и не оценивает возможность владения этими состояниями, этими категориями соответствия. Это примерно как незнакомый предмет, либо как автомобиль, который поместить в XVII веке или в XVI, который будет непонимаем как значение, как система, которая просто никому не нужна.
Точно также и категория пространства 4D определена в системе понимания как незнакомый объект, который уже виден, чувствуется и который надо понять, принять и соотнести с собственным сознанием, подсознанием, и этот процесс идет, движется, развивается и с точки зрения самого пространства 4D и с точки зрения понимания человека. На этом я хочу закончить. Я, Николай Чудотворец.
В: Спасибо вам за урок.
Высшие Силы: Николай Чудотворец
Контактер: Софоос


 
LariellДата: Суббота, 04.03.2017, 11:12 | Сообщение # 314
Будда
Группа: "Мастер круга"
Сообщений: 7661
Награды: 754
Статус: Offline
продолжение :
Ченнелинг от 10.03.2016.
Ведущий: Я приветствую Николая Чудотворца и хотел продолжить тему «Категории пространства 4D».
Силы: Я приветствую тебя. Я, Николай Чудотворец. Я рад снова передавать знания с целью приобретения новых навыков, новой способности понимать изменения пространства, изменения тех обстоятельств, которые будут складываться в жизни человека в виде событий, в виде его чувств, эмоций, его отражения тех определений, которые он воспринимает как собственную жизнь. Эти изменения на сегодняшний день происходят достаточно быстро. И человек определяет эти изменения с точки зрения разных обстоятельств. С какой-то точки зрения он воспринимает эти обстоятельства как застой, с другой точки зрения он воспринимает это как неприятности, с третьей – как хорошие счастливые события. Все эти обстоятельства, так или иначе, двигают его в определенную сторону понимания новых коэффициентов, новых систем, которые растождествляют его с зависимостью.
Эти системы определяются как пространственные субстраты, пространственные построения, которые создаются с участием категорий четвертой мерности. Это незаметно для обыкновенного наблюдателя даже с большим опытом эзотерических знаний, поскольку сам субстрат состоит примерно из тех же событий, из тех же матричных кодов по сравнительным величинам со старым пространством. На самом деле идет постепенный разбор и замена построений, фундаментов, блоков, которые перестраиваются и сверху вниз, и снизу вверх из середины в оба направления. Эти перестроечные системы работают под руководством различных цивилизаций, в том числе, и деструктивных, и все они принимают в этом активное участие. Кто-то забирает свои энергетических вложения, а кто-то вносит свои новые построения, новые фундаменты, новые основы человеческого бытия. И это бытие как бы расходится на две структурные составляющие. Это новое пространство 3D, которое будет строиться уже на совершенно новых зависимостях, определяемых частотой пространства 3,8-3,9.
И пространство четвертой мерности, куда попадет определенная часть переходящих, и эта часть переходящих создаст совершенно другое пространство, независимое от третьей мерности. Как мы уже говорили, расслоение будет происходить примерно в конце этого-начале 2017 года. Это расслоение будет существенным с точки зрения определения деструктивных понятий, событий, взглядов, приоритетов и даже визуальных значений. Это расслоение будет означать построение совершенно нового коридора событий, коридора иллюзии, которая позволит человеку, определяемому в четвертой мерности, сбрасывать старые значения, старую иллюзию как уже ненужную, как зависимости, как привязанности, которые создавали у него мир необходимостей, мир, который он определял как пространство третьей мерности. Эти зависимости на сегодняшний день, с одной стороны, являются объективной реальностью, которую многие люди понимают как нечто, которое связывает их с пространством как обычное, зависимое, необходимое даже при наличии знаний, при наличии субъективного восприятия, определения этих явлений как деструктивные.
Это касается и бизнеса, и финансов, и самих отношений между людьми, как работодатель и наемный рабочий или служащий, как сотрудник. Это касается и определения государственного поля по отношению человека и его диапазонов, которые определяют город, его семья, его жилище. Все эти диапазоны на самом деле выстроены искусственно с точки зрения эксперимента по отношению к наблюдателю, к деструктивной системе, которая создавала эти поля возможностей. И чем плотнее были эти поля, чем гуще были заселены города, чем выше были здания, тем больше было опыта, деструктивного понимания с точки зрения определения количеств этих опытов, преломлений по отношению к различным сотням цивилизаций, которые определяли этот опыт. На сегодняшний день эти преломления не имеют никакого смысла с точки зрения новых пространственных кодов, поскольку они не дают тех каркасов, тех эмоций, тех энергетических составляющих, которые ранее можно было изымать из пространства по отношению к построению тех или иных моделей сценария, матричных кодов самого пространства.
С точки зрения понимания пространства 3D существует, конечно же, определение сценарного плана и дальше, но мы об этом не будет говорить, поскольку те люди, которые будут читать или слушать эту информацию, не будут сообщаться с этим пространством еще достаточно длительное время, а следовательно нет смысла занимать их сознание величинами, которые создаются сейчас новым планом цивилизаций, новым уровнем пространства нового типа. Само происхождение коэффициентов четвертой мерности в сознании человека определяется, прежде всего, системой Земля-Гайя, которая, определяя матричные коды всех объектов, в том числе, и человека, привносит в их состояние определенную энергетическую наполненность, которая вытесняет старые значения, как вытесняет чистая вода, текущая сверху, грязную воду. И эта чистая вода вытесняет и памятные значения, и состояния зависимостей, и состояния привязок и ограничений человека в диапазонах его возможностей.
Эти потоки не определяются человеком реально, но они определяются как увеличение состояния возможностей, состояния благости, радости, счастья, но и, в том числе, сочетаемое с определенным дискомфортом, с определенным страданием, которое больше всего зависит от инертных состояний, от величин старых определений, старых зависимостей. Эти состояния были хорошо описаны Учительской системой в течение нескольких лет. Эти состояния должны быть понятны тем, кто определяется в опыте перехода, но наблюдая за картиной переходящих, определяя их в состоянии новых категорий, я как Учитель не могу не заметить определенных откатов назад, определенных обратных значений, которые, прежде всего, связаны с тем, что у многих состояние сознания очень сильно привязано к диапазонам, которые создает пространство.
Поэтому новые категории пространства четвертой мерности, которые я попытаюсь донести, а потом его расширят уже другие системы, это будет последнее занятие по отношению к категориям четвертой мерности. Это категория свободы и независимости. Категория свободы и независимости определяется как состояние, которое не соотносится ни с одним из входящих значений, ни с деньгами, ни с объектами, которые человек видит, ни с человеческими отношениями, которые он определяет как семейная жизнь, ни с состоянием власти, ни с состоянием каких-то политических убеждений, практически ни с чем, что человек наблюдает, за исключением его состояния любви, которое не связано определенными рамками, которое связано только тем, что он любит природу, землю, он любит людей вокруг безотносительно к их положению, к их нравственно-моральному состоянию и т.д. Все эти состояния любви должны быть безграничны, равноправны, не включать приоритетов в той или иной области. Поэтому состояния любви, гармонии, благости, которые человек наблюдает или определяет в пространстве третьей мерности, прежде всего, относятся к состоянию 4D.
Все остальные наблюдения, будь то собственный организм, будь то система, которую он определяет как информационное пространство, как родственники, дороги, машины – все эти системы, так или иначе, являются иллюзией, которая выстроена для получения опыта в пространстве 3D. На сегодняшний день это понимание достаточно сложное, поскольку формируя категорию свободы и независимости, человек понимает, что он как сознание, как система опыта может разъединиться с этим опытом и высвободить ту часть сознания, которая может любить, гармонизироваться с любым пространством и не обязательно с этим. Так или иначе, человек, находясь в лесу, на море, в горах, испытывает состояние независимости и свободы, которое окружает его только потому, что те величины, коэффициенты, коды, которые привносит система Земля-Гайя, являются для него близкими, родственными, соотносящимися с его естественной платформой создания организма, его системы.
Так или иначе, любой человек, не смотря на тот опыт, который он проходит, соотносится с природой естественным образом, естественным состоянием. Поэтому природа является тем пространством, которое человеком определяется как любимое, нужное, необходимое, и человек, создавая в себе гармонию природы, соединяясь с ней, естественным образом соединяется и с платформой, которая соединяет его с любовью, со свободой, с независимостью. Так или иначе, находясь на природе, человек чувствует себя свободным. Он дышит свободно, он забывает о том, что у него за плечами жизнь в городе, обязанности, определенные приоритеты и зависимости. Так или иначе, попадая в состояние техногенных конструкций, будь то даже село, а тем более, крупный город, человек зависает в состоянии диапазонов, которые привносят ему те состояния, которые были созданы цивилизациями. Эти состояния называются техногенными, зависимыми, деструктивными и т.д.
Эти состояния обращают человека в систему взаимосвязи его эмоциональных каркасов, его соотношений, энергетического баланса по отношению к тем построениям, которые создаются информацией, техногенными объектами, событиями. Эти построения есть опыт, есть та жизнь, которую человек проходил. Если сравнить две величины: природу, нахождение на природе и жизнь человека в городе в его обязанностях, заботах, привязанности к деньгам, к власти, к удовольствиям – это и есть соотношение пространства 3D и четвертой мерности конструктивного типа. Мы не говорим о четвертой мерности деструктивного типа, поскольку этот путь в системе Земля-Гайя закрыт, и его не будет. С точки зрения определения природы, тех зависимостей, в которых находится человек, определяющий себя в городе – это и есть состояние его пути, состояние его возможностей. Выходя из техногенных конструкций, из зависимости от денег, от бизнеса, от процессов власти, от процессов иллюзорных возможностей создания новых техногенных объектов, новых техногенных конструкций, человек должен понимать, что он идет по пути к свободе, к независимости.
Этот путь достаточно сложно представляемый, поскольку любой человек, определяющий эту информацию, начинает спрашивать: «А как я могу без денег? Как я могу без работы? Как я могу без семьи?", - без тех зависимостей, удовольствий, пищи, которые он определяет каждый день. С точки зрения алгоритмов и коэффициентов третьей мерности эти зависимости естественны. Но существуют другие пространства, выстроенные по подобному типу, где нет транспортных систем, техногенных объектов из бетона и асфальта, нет процессов бизнеса, но есть совершенно другие конструкции, которые точно также привязывают человека в пространстве 3D и делают его зависимым в состоянии определения себя, проживании в линейных событиях. Если определять знания, которые вы получили, которые мы давали в течение достаточно долгого времени, то путь человека к свободе и независимости, к новой категории пространства 4D – это полное растождествление с тем, что он понимает как собственную жизнь, как собственное здоровье или нездоровье.
Это состояние, которое человек должен определять из новой точки осознания, из точки разумности, где он определяет себя уже как объект соведения, объект ведомый, объект, которому привносятся пространственные коды события, ощущения через тело, через информацию, визуализацию, через слух, чувства, другие ощущения. Так или иначе, эта точка разумности определена со стороны изначально в той природной обстановке, которая позволяет человеку соединять себя с пространством конструктивного типа и смотреть на себя со стороны из леса, с моря, со стороны природных объектов, на себя как на человека, который определяется в системе техногенных объектов, в системе города, в системе зависимостей.
Это состояние свободы, независимости и есть как раз то наблюдение, тот анализ, то осознание, которое человек определяет именно как опыт, опыт над собой, опыт внутри себя, опыт по отношению к себе. Определяя этот коэффициент, эти возможности, эти состояния у человека возникают совершенно новые потребности, новые сослагательные значения, новые цели и задачи. Эти цели и задачи будут даваться уже другими Учителями, в том числе, и мной, поскольку именно категория свободы и независимости определяется как необходимая часть по отношению к иллюзии пространства жизни человека, к его осознанию, его ощущению личностного я. Эта категория и есть свобода, и есть независимость.
На этом я заканчиваю. Я, Николай Чудотворец. Всего вам доброго. Спасибо за внимание.

взято с сайта Абсолютера https://absolutera.ru




Сообщение отредактировал Lariell - Суббота, 11.06.2016, 21:52
 
gal-kaДата: Суббота, 04.03.2017, 11:12 | Сообщение # 315
Будда
Группа: "Мастер круга"
Сообщений: 4420
Награды: 427
Статус: Offline
Цитата Lariell ()
Переход на новые категории четвертой мерности. Николай Чудотворец .

Lariell, Юль, честно пыталась несколько раз прочесть, но не вышло :D уж очень замудреный текст. Видно, мне извилин не хватает ;)


 
gal-kaДата: Суббота, 04.03.2017, 11:12 | Сообщение # 316
Будда
Группа: "Мастер круга"
Сообщений: 4420
Награды: 427
Статус: Offline
Главные мифы о личном развитии.

1. Будь здесь и сейчас!
Почему-то, начитавшись Философских книг, люди убеждены, что нужно пребывать в моменте и думать о прошлом или будущем — плохо. Думай сколько угодно и о чем только пожелаешь! Просто не устраивай многодневных ностальгий или улета в свою фантазию. Это имелось в виду духовными практиками, а не то, что нельзя думать ни о чем кроме того, что происходит в эту секунду. В прошлом и будущем есть тоже много чего интересного и там и там можно менять сценарии жизни. Ведь, все происходит в одно и тоже время.

2. Никогда не сдавайся!
Если вы будете рыть тоннель ложкой, вряд ли из этого получится что-то хорошее. Лишнее упорство изредка действительно делает человека успешным, но обычно это только вредит ему. Вместо упорства просто трезво оценивайте факты и меняйте стратегию, даже если она не соответствует первоначальному плану. Будьте гибкими, тем более в период сегодняшних энергий. И потом, если вы остановитесь на пару дней или даже месяц, чтобы создать для себя новую стратегию- это и есть мудрость в достижении своих целей.

3. Поверь в свою мечту!
Когда я вижу посты на бизнес блогах, мое тело пробирает дрожь. Какой смысл верить в свою мечту, если ты ничего с ней не делаешь? Ну вот серьезно: представили вы мечту, визуализировали ее по полной программе. Приблизилась ли она к вам хоть на метр? Конечно нет. Верить в свою мечту и твердо идти к ее достижению — это разные вещи.

4. Доводи начатое до конца!
Не знаю, один я такой или нас много, но мне никогда не нравилось доводить начатое до конца. Я испытываю большую фрустрацию, если продолжаю делать то, что начал даже после того, как уже остыл. Изнасилование своего мозга и тела еще никого не приводило к хорошим последствиям. Найдите человека, который будет доводить начатое до конца, а сами бросайте дела на полпути и будьте счастливы!Я веду несколько проектов одновременно и это проекты без дат и концов, они просто живут и я вместе с ними развиваюсь.

5. Читай правильные аффирмации!
«Я успешен». «Вселенная изобильна». «Я денежный магнит». Людей, которые произносят такие фразы, мало кто видел на улице. А вот тренинги по успешному успеху и секретным секретам просто переполнены такими уникумами. Черт возьми, вы правда думаете, что сама фраза «Я денежный магнит» прибавит вам денег? Особенно после того, как вы открываете свой кошелек, а там хрустит последняя купюра в 1000 рублей? Где же ваш магнит, а? Аффирмации не работают об этом я тоже говорил уже в своих видео уроках. Пока ваше сознание и энергия не будет настроено на поток тех событий, что вы хотите иметь, никакие молитвы не будут работать.

6. Эффективно используй свое время
Меня тошнит от проповедников заповедей Величайшего Тайм-мнеджмента. Если я сегодня работать не хочу и мысль эта пришла мне в голову только тогда, когда я открыл крышку своего ноутбука, или отложил в сторону магический инструментарий, я молча его закрываю и переключаю внимание на другое. Если и это надоело, я просто сажусь за компьютер и начинаю серфить в интернете все, что мне интересно, смотреть фильмы или просто иду гулять на природу. Так рождались многие гениальные идеи для моего дела. Умейте быть неэффективным себе в удовольствие.

7. Ты вершитель своей судьбы, возьми жизнь под контроль!
Поймите меня правильно, я за управления своей жизнью. Но глупо отрицать, что многие феноменальные результаты, в том числе и научные открытия (думаю, все помнят историю про День Велосипеда) происходили вследствие обычной случайности и игры хаоса. Точно так же, как вы встречаетесь со старым знакомым на улице, не ожидая этого, в жизни тоже происходят многие вещи, которые вы не могли прогнозировать. Их не надо контролировать, больше того — вы не в силах их контролировать. Все, что нам остается, — использовать эти события с максимальной выгодой для себя.

8. Возлюби ближнего своего
Если кто-то в вашем окружении полный кретин, не стоит себя обманывать. Если вас бесит ваш начальник, его не надо за это любить. Если вас бьет муж, просто уйди от него, и все. Вместо того, чтобы мириться с теми вещами, которые нам не нравятся в других людях, окружите себя теми, с кем вам интересно и кого не нужно терпеть. НЕ ВСЕГДА ТО, ЧТО ВЫ ВИДИТЕ ОТРАЖАЕТ ВАС!!!! Многие ситуации и люди залетают в вашу реальность на те эмоции, что вы испытали или просто потому-что вы оказались на их улице. НЕ думайте, что вы все притягиваете. Если вас обидели, сделайте больно, ответьте, защите себя, скажите обидчику об этом. «Почему нельзя прощать»- прочитайте в моей статье.

9. Алкоголь и Табак— это зло!
Я равнодушен к алкоголю. Я смотрел часто на пьющих людей, и удивлялся зачем пить для того, что бы пойти потанцевать или поднять себе настроение. В алкоголе мало хорошего, но если вы пьете умеренно и не для того, чтобы познакомиться с красивой девушкой и отвезти ее на съемную квартиру (потому что без алкоголя тупо страшно) или пьяным находиться с друзьями, потому что без спиртного сними скучно, ничего плохого в этом нет. Закуривая сигарету раньше, я думал о чем то для себя важным , а не потому что я хочу курить. Это просто был диалог с самим собой и поэтому курил я только наедине с собой. Потом эта потребность прошла. Почему? Я не привязываю себя ни к чему и ничего не отрицаю, наверно поэтому мне не нужно читать Аллена Карра или курить электронные сигареты. Следовательно получайте удовольствие от всего что вы делаете, если действительно в этот момент вы счастливы. Когда вы что то отрицаете вы впадаете в новую зависимость, такую же как от сигареты или стопки водки. Когда вы свободны от всего- вы свободны от всего.

10. Нужно иметь свое хобби
Нужно не иметь хобби, а жить им. Не должно быть у вас такого понятия — это работа, а это мое хобби. С утра до вечера я занимаюсь только любимым делом (хобби)- своей работой.Работа- хобби — для меня единое целое. И я не делаю по жизни то, что мне не нравится!

11. Расширяй зону комфорта
Популярно убеждение, что нужно гнаться испытывать себя во всех страшных ситуациях. Ведь как говорят тренеры успеха — «Энергия находится там, где страх».Это не значит , что если вы боитесь высоты- вам надо срочно прыгнуть с парашюта или обнимать мышь трясущимися руками.Расширять зону комфорта — это делать вещи, которые удерживают вас от ваших целей, а не просто подряд искать приключения на голову.

12. Думай и богатей
Да, правда, сиди, думай и ощущай, как твои карманы наполняются воздухом. Деньги не даны вам по праву рождения! Это состояние вашей энергетики, которую вы наработали в течении жизни. От «думания» еще никто не стал богаче. Человеческий мозг цепляется за лазейки и всегда хочет их использовать. Фильм «Секрет» давал направления, а люди почему то подумали, что нужно только мечтать. Для того, чтобы разбогатеть, надо просто действовать больше все остальных. Быть на тех линиях жизни, где есть Богатство , которое вы хотите иметь. Быть Энергетически настроенным на такую же волну, как и человек с доходом о котором вы мечтаете. Постоянно нарабатывать свой денежный канал. А думать — это привилегия разбогатевших.

13. Не смотри телевизор
Все нужно делать в удовольствие и выбирать те передачи, которые тебе нравятся и тебя насыщают или расслабляют сознание после загруженного дня. У меня нет телевизора. Но, я с удовольствием смотрю интересные передачи по Интрнет- ТВ.

14. Радуйся тому, что у тебя есть
Наверное, я покажусь многим циничным, но я считаю, что большинство людей придумывают свою радость.. Серьезно, как можно быть радостным на людях, когда у тебя не счастливые отношения в семье со своим партнером. А ты выкладываешь в соц. сетях картинки на тему : «Все проходит, надо только верить» , прокручиваешь в голове читаты из книжек аффирмаций: у меня все хорошо, я самая обоятельная и привлекательная…Как можно радоваться начальнику, который покрывает тебя матом и самореализуется таким образом, когда ты не любишь свою работу, тебя тошнит от твоих псевдо подруг, ты выкладываешь фотки в Лабутенах, а сама экономишь на всем , чтобы поесть раз в день, зато в «лабутенах» Прежде чем чему-то радоваться, устройте свою жизнь так, чтобы было чему радоваться по-настоящему. Ведь это очень возможно! А после этого уже можно поработать над тем, чтобы получать больше удовольствия от того, что у вас есть. Но делать вид, что все нормально в то время, как вы страдаете от своей жизни, точно не стоит. Это вас сильно разрушает.

15. Срочно найди свое предназначение
Да нету никакого «предназначения». Об этом я говорил еще 5 лет назад. Предназначением называют любимое дело. Почему «найди любимое дело» никого не мотивирует? Вам хотят донести, что это сложно, а на самом деле это за 10 минут делается. Заниматься тем, что вас заряжает, можно уже сегодня. Не надо откладывать это на следующую жизнь. И потом предназначение это путь своей реализации в этом мире. А он может быть многогранен и интересен. К слову, не ограничивайте себя.

16. Идеальная духовная жизнь — это жизнь монаха
Духовность- это постоянное развитие твоей души среди общества.
Монахи — это обычные трусы, которые боятся заниматься своим развитием в социуме и поэтому уходят в какое-нибудь тихое место, лишь бы их не трогали или примыкают к обществу себе подобных. Почитайте Гурджиева, «Опыт Дурака» Норбекова, Кундалини, «Эволюционную энергию в человеке», «Монаха, который продал свой феррари», если вы сомневаетесь в моих словах. Монахи сами прекрасно понимают, что недостаточно сильны, чтобы быть в социуме. Я часто ухожу от цивилизации только для того , чтобы набраться сил и вернутся снова в мир, где проявлять себя просто необходимо для личного развития.

17. Долой офисное рабство, познай жизнь в путешествии
Я часто путешествую. Жизнь в путешествии не меняется. Меняется обстановка вашей жизни. Но если у вас вместо счастья внутри - дыра и вы думаете, что путешествие все изменит — хаха. Ничего не поменяется, вы смените только обстановку. Для того чтобы быть счастливым, путешествие вам совсем не нужно.

18. Не сиди в соц. сетях
Да пользуйтесь вы ими, сколько хотите. Если своим временем в социальных сетях управляете вы, а не они, используйте себе во благо, это действительно эффективный инструмент для современной социальной жизни. А если ваша работа связана с ними, то тем более.

Единственное, больше общайтесь с самим собой, тогда вы будет интересны миру и вашим друзьям и подписчикам.

Сергей Финько
1.02.2016.

http://www.omartasatt.ru/blog....2-12805


 
СнеЖкаДата: Суббота, 04.03.2017, 11:12 | Сообщение # 317
Будда
Группа: Мастер
Сообщений: 4872
Награды: 151
Статус: Offline
Ой, скоКа читать0не перечитать. %) Копирую. Буду читать на планшете в транспорте. Больше некогда. Девочки, спастибище! :*

Я вот жду-жду продолжения активаций, а их наверное еще нет? 014 Галочка, я об этих

Цитата gal-ka ()
И еще хочу поделиться ссылочкой:
Активация тела Света и Световых кодов от А.Михаила (Силия Фенн) запись вебинара https://yadi.sk/d/F68Ocr9nrdKNX

http://meditation-reiki.org/forum/64-732-113 сообщение 1130 Посмотрите пожалуйста -есть у этих мастериц продолжение. Буду очень вам благодарна.
Очень сильно эта активация по мне прошлась. %) Возможно потому, что не все доработано было. Темы -то не новые и у нас на сайте подобные темы и медитации видела, но как-то во мне с новой силой открытие сердца пошло. :o Глубина что ли пошла.


УЛЫБНИСЬ МИРУ И МИР УЛЫБНЕТСЯ ТЕБЕ!РЕЙКИ ВНУТРЕННЕЙ УЛЫБКИ :-)
 
gal-kaДата: Суббота, 04.03.2017, 11:12 | Сообщение # 318
Будда
Группа: "Мастер круга"
Сообщений: 4420
Награды: 427
Статус: Offline
Цитата СнеЖка ()
Я вот жду-жду продолжения активаций, а их наверное еще нет?

СнеЖка, Лана, они давно есть ;) вебинар за 11-й год. Вот продолжение https://yadi.sk/d/l4EDypOxsUQTD 004


 
gal-kaДата: Суббота, 04.03.2017, 11:12 | Сообщение # 319
Будда
Группа: "Мастер круга"
Сообщений: 4420
Награды: 427
Статус: Offline
ЭТАПЫ ПРОСВЕТЛЕНИЯ
Татьяна Золотухина
10.06.2016

«Просветление» понимается разными людьми по-разному: от высокой степени информированности о тонкоматериальных мирах и «духовных сферах» до наполнения Светом всех энергетических тел; от перехода человека в иную материальность (отдельно или вместе с планетой) до расширения сознания, которое осознает собственную многомерность и трансформирует человека и его окружение.

Поскольку тема просветления для человечества не нова, возникают дополнительные сложности, связанные с прошлым опытом просветления и включающие определенные пути просветления и его результаты, в зависимости от исторического времени. Просветление трактовалось по-разному в различных цивилизациях прошлого. Но и в период существования арийской расы на современном этапе есть разные представления о просветлении, которые зависят от прошлого опыта развития восточной и западной цивилизаций, а также собственного опыта воплощения конкретного человека.

В данной статье «просветление» понимается как закономерный этап эволюции сознания человека, который, проработав основные виды кармы и получив соответствующий опыт воплощения в трехмерной реальности, преобразовал себя в соответствии со своей божественной внутренней сутью и сознательно присутствует в многомерном мире, изменяя его в соответствии со своими задачами и общим Высшим планом трансформации человечества и планеты. Как мы видим, просветление включает в себя разные направления трансформации себя и окружающего мира, и эта трансформация требуют огромных усилий и вложений энергии – ментальной, астральной и эфирной.

Поскольку современный человек присутствует в мире стремительных изменений в материально-технической сфере бытия, он склонен экстраполировать скорость технических изменений и на сферу духовного развития. Здесь можно бросить упрек и многочисленным земным учителям, которые обещают быстрое достижение успеха на духовном поприще буквально за несколько занятий и (или) семинаров на духовные темы. И даже общепризнанные гуру впадают в методическую ошибку, фокусируя внимание своих последователей и учеников на конечных результатах своего духовного развития, забывая о том, что они сами шли к этим результатам многие десятилетия, не считая своих многочисленных прошлых жизней, посвященных духовной работе. Конечно, если учитель правдиво скажет, что на достижение того, чего достиг он сам, ушли десятилетия, вряд ли у него будет много последователей, ибо обычному человеку, замученному жизненными трудностями, хочется «попасть в рай» как можно быстрее. Отсюда и метания по разным учениям и школам, разным техникам и практикам. Если человек не достиг быстрых результатов, как было ему обещано, он просто идет в другую школу или осваивает другую методику, которая заманивает его той же самой «морковкой» - просветлением за год (несколько лет), а иногда и за несколько занятий.

Повторим, что просветление, какой бы смысл не вкладывался в этот термин, длительный и сложный процесс. Причем, не все люди в текущем воплощении его запланировали. Подавляющее большинство людей воплощаются по-прежнему не для скорейшего просветления, что в их понимании выглядит как бегство из тяжелой трехмерной реальности в «Высший Свет», а для освоения этой трехмерной реальности через проработку карму, повторение ранее не пройденных уроков, формирование личности, которая набирает опыт проживания в плотном мире для того, чтобы потом применить основные навыки в работе другого уровня – в духовной сфере. Перепрыгивание через этапы, «смешение стилей», подмена задач – все это дает лишь иллюзорные кратковременные результаты, которые сменяются разочарованием.

Мы предлагаем вашему вниманию информацию, которая может помочь объективно определиться, на каком этапе своего развития вы находитесь и не впадать в иллюзию преждевременного просветления. Конечно, по своему запросу вы можете получить собственную информацию. Мы не претендуем на истину в последней инстанции. К тому же осознаем, что каждый человек имеет свою длительную историю воплощений на Земле и в других мирах, а также богатый опыт духовного развития, который невозможно втиснуть в рамки одной классификации.

Итак, в процессе просветления можно выделить, как минимум, пять этапов.

Первый этап. По сути, этот этап означает просвещение в сфере, которая традиционно называется духовной. В конце двадцатого века эта область знаний стала повсеместно называться эзотерикой, хотя понятие эзотерического (знаний так сказать «для внутреннего пользования», тайных, скрытых знаний) и экзотерического (знаний для массового пользователя) существовало с незапамятных времен. В любом учении, в любой религии есть такие понятия. Современная эзотерика, конечно, базируется на более древних знаниях и учениях, накопленных человечеством за многотысячелетнюю историю своего существования. Многие современные эзотерические учения фактически перепевают древние знания на новый лад, придавая им более привлекательную, адаптированную к современному мировоззрению форму. Через этот этап просвещения проходят все люди, желающие приобщиться к «иноматериальным знаниям», к информации из области экстрасенсорики, паранормальных явлений, мистики и т.д. На этом этапе человек, как правило, «всеяден». Он выходит на новую область знаний, которые притягивают его не только таинственностью, необычностью, но и обещанием личного могущества и власти.

Информация дает иллюзорный ключ к «кладовым знаний», которыми когда-то (в основном, во времена легендарной Атлантиды) владело человечество. Подмена понятий, задач и целей начинается уже с первого этапа. Человек увлекается новыми учениями, которые будят в нем как в личности желание быстро и эффективно решить жизненно важные проблемы. Как правило, на этом этапе у человека личность либо еще не сформировалась, либо стала гипертрофированно значимой. В первом случае человек склонен следовать учениям, выстроенным жестко иерархически. Здесь он занимает место «ученика» и служит учителю, который взамен обещает ему (явно или не явно) покровительство, помощь и доступ к сокровенным знаниям. Несформированная личность плохо разбирается в людях, в ситуациях и в информации, она слепо верит всему, что ей говорят, и всему, что ей обещают. Такой человек не способен мыслить критически, отличить правду от вымысла. Само приобщение его, обычного человека, к необычным знаниям, возвышает его в собственных глазах и в глазах окружающих. Человек быстро входит во вкус и начинает ставить себя выше других. Если такой человек не пользуется авторитетом дома и на работе, он, человек, начинает вести бесконечные разговоры о духовном, повторяя услышанные знания, принудительно втягивать друзей и близких в круг учеников, убеждая их «вскочить в последний вагон», следовать истинным путем. Собственная значимость растет, «как на дрожжах», и уже неважно, что человек ничего особого не достиг в жизни, ведь он теперь входит в круг посвященных, избранных. Теперь понятно, почему у него сплошные неудачи на работе, в семье и т.д. – ведь судьбой он предназначен для другой жизни, высших целей. Более того, близкие люди становятся обузой, ибо не хотят просветляться, не слушают голоса новоиспеченного «гуру», мешают достичь предназначения. Человек может уйти с работы, бросить семью, которая считает, что он попал в секту, и пытается его спасти.

Другая крайность – гипертрофированное эго, которое внушает человеку, что он сверхчеловек, бог и т.д. Такие люди быстро занимают руководящие места в иерархической организации духовного учения, реализуя свое желание власти над другими людьми. Как правило, они попадают в руки магов, сами с удовольствием занимаются магией, манипулируя энергией других и тем самым нарабатывая очень серьезную карму.

Получение информации еще не значит, что эта информация автоматически перейдет в разряд собственных знаний. А знания не обязательно воплощаются в жизнь. Между теорией и практикой существует огромное расстояние, иногда длиной в несколько лет или даже десятилетий. Но попасть «в Свет» очень хочется, и здравый смысл отступает под напором желания. Через несколько лет освоения десятков практик и методик в голове такого человека образуется настоящая «каша» из разного рода информации и сформированных на этой информации убеждениях, которые противоречат друг другу. Энергетические поля такого человека хаотичны, фрагментарны, ум и сердце находятся в постоянном конфликте, причем, ум, конечно, доминирует и убеждает человека, что все в порядке, до просветления «рукой подать». Человек отрывается от трехмерной реальности, занимается спасением человечества, планеты, других миров, но только не своей жизни, своего здоровья и благополучия. Астральный мир желаний прочно держит в плену иллюзий, подбрасывая все новые и новые увлечения, связанные с прошлым опытом цивилизаций или просто с фантазиями на тему «спасения мира». Так проходят годы… Так уходит время, отпущенное человеку на то, чтобы научиться жить прежде всего в материальном мире. И только пошатнувшееся здоровье или серьезные испытания (например, развал семьи, потеря работы) способны остановить человека на этом пути, обращая его внимание на жизненно важные вещи.

Конечно, в самой информации нет ничего плохого, она в принципе нейтральна. Все дело в сознании человека. На первом этапе, этапе просвещения, сознание человека еще дремлет, оно неразвито, оно склонно питаться иллюзиями низшего ума.


 
gal-kaДата: Суббота, 04.03.2017, 11:13 | Сообщение # 320
Будда
Группа: "Мастер круга"
Сообщений: 4420
Награды: 427
Статус: Offline
Первый этап – просвещение – отвечает своему названию. В начале этого долгого пути человек набирает знания, формирует понятийный аппарат, учится (должен научиться) оперировать информацией, отличать истинную информацию от ложной. Даже если он проходит десятки разных практик, его здравый смысл (если им правильно пользоваться) говорит, что это всего лишь начало обучения, «начальная школа» с ее специфическими целями и задачами. В принципе знакомство с областью духовных знаний, с великими Учителями человечества, с житием святых должно показать человеку, что путь к святости долог и труден. И этот путь – не для каждого.

На этапе просвещения человек знакомится с тонкоматериальностью, ее закономерностями и принципами устройства. Задача этого этапа – разбираться в многочисленных учениях, видеть их плюсы и минусы, прежде всего, для себя, научиться распознавать ложь и вымысел… Здесь не идет речи о просветлении. Хотя правильно выстроенное просвещение призвано дать человеку новый мир знаний, которым он будет (или не будет) пользоваться в дальнейшем. На этом этапе человек ни в коем случае не должен отрываться от материального мира, который служит ему практической площадкой проверки убеждений. Практика – критерий истины. Здесь человек проходит первую практику – пробует претворить полученные навыки в жизнь и оценить результат. Именно материальный мир и окружающие люди служат зеркалами для его сознания, которое учится правильно сочетать материальное и духовное, а не отрывать их друг от друга. Задача этого этапа – получить навыки навигации по тонкоматериальным пространствам, многочисленным учениям и практикам и выбрать то учение и практику, которые «лягут на душу». Еще раз подчеркнем, что это невозможно сделать без творческого, критического освоения информации. И здесь не обойтись без здравого смысла, который поставит вас на землю и вернет в реальность вашей реализации. На этом этапе мы ни от чего не отказываемся – ни от работы, ни от финансов, ни от семьи… наоборот, полученные знания призваны укрепить ваше финансовое состояние, отношения с близкими и другие виды взаимодействия с плотным миром. Если вы правильно примените полученные знания, направленные на формирование вашей личности, осознание собственных желаний, задач и устремлений в трехмерной реальности, то получите прекрасный результат в виде доверия к жизни, уверенности в своих силах, навыков решать проблемы, ставить цели и достигать их, любить себя и своих ближних. А еще вы разовьете интуицию, научитесь опираться не только на видимый, но и невидимый мир, научитесь общаться с этим миром и, в конце концов, сделаете выбор в пользу направления собственного развития, в котором материальное формируется на основе духовного, и в котором и материальное и духовное составляют единое целое.

Второй этап. На втором этапе просветления появляются другие задачи и цели. Вы уже определили для себя то, что максимально способствует развитию вашего сознания, или максимально сузили поиск своего направления. Вы в определенной степени развили свою способность общаться с тонкоматериальным миром, научились различать разные миры (например, астральный и ментальный), вступать в контакт с высшими существами тонкоматериального мира. Вы имеете представление о своем энергетическом устройстве (чакры, энергетичекие тела…) и понимаете, как с этим работать. Вы кое-что узнали и продолжаете узнавать о своем прошлом, как на Земле, так и на других планетах. Вы уже начали работать с кармой, и ко второму этапу имеете определенные знания о том, какой бывает карма и как ее прорабатывать. Вы пробуете работать с кармой рода, осознавая, что это правильно лишь в том случае, если это – задача вашего текущего воплощения. Конечно, вы еще многого не умеете, многое только пробуете, но трезво оцениваете результат, что помогает вам отсечь неадекватные практики. На этом этапе вы лучше слышите голос ваших Высших «Я», которые начинают вас вести путем вашей души. Вы по-прежнему посещаете семинары, но используете интуицию и слышание для того, чтобы определить, насколько тот или иной семинар вам нужен. Это экономит вам время и энергию, как, впрочем, и деньги. Вы начинаете создавать группы по интересам или общим темам или входить в подобные группы, где учитесь групповой работе. Предполагается, что на втором этапе вы балансируете личность, эго и свою божественную индивидуальность, ум и сердце. Вы осознаете свою связь с Высшими аспектами и энергетическими пространствами Земли. Вы по-прежнему работаете со своими проблемами, иногда возвращаясь к ним на новом уровне, но у вас уже есть свои алгоритмы и методы такой работы, и результат приходит быстрее. Вы начинаете получать информацию о задачах текущего воплощения и энергетически выстраиваетесь для их реализации. Материальный мир по-прежнему служит вам практической площадкой для проверки навыков и действий, но вы начинаете «поднимать голову» и видеть «зеркало своей души», которое отражает вас таким, каким вы должны стать. Мнение людей вы по-прежнему учитываете, но в вас все громче звучит ваш внутренний голос, голос вашей души, которая служит вам камертоном осознанной жизни. На этом этапе вы понимаете важность собственной целостности во всех проявлениях и сферах бытия. У вас выстроены отношения с близкими и другими людьми, которых вы встречаете на своем пути, вы профессионально состоялись, у вас есть благополучие, размер которого вы определяете сами. Вы видите перспективу своего развития, в том числе, в плотном мире, например, становитесь крепким профессионалом, легко входите в новые коллективы, эффективно справляетесь с разными бытовыми ситуациями. Вы проработали основные страхи перед жизнью, определили цели, которые хотите реализовать в жизни. У вас определился круг единомышленников, с которыми вам легко и комфортно общаться, но вы способны общаться и с другими людьми, так как принимаете их такими, какие они есть. Вы уважаете законы плотного мира и цените его красоту. Вы доверяете жизни и знакам, которые она вам дает, и которым вы следуете. Если на первом этапе вера в Бога не важна, на втором этапе вы задумываетесь о роли Божественного в мироздании и начинаете формировать свою веру, в том числе в традициях мировых религий.

Цель этого этапа – стать полноценным существом, которое прекрасно себя ощущает в плотном и тонком мирах, которое сформировало свою личность и затем подчинило личность высшим устремлениям, которое осознает алгоритм творения и изменяет мир, преобразуя себя. Вы интуитивно выбираете истинную информацию, вас не увлекают красивые слова, прикрывающие ложные принципы и убеждения, вы «яснослышите, ясночувствуете, ясновидите, яснознаете». Вы осваиваете принципы работы с Высшими аспектами, Учителями, святыми…Вы смиренно (т.е. с миром в душе) принимаете действительность и учитесь ее менять в соответствии с высшими принципами. Вы с пониманием и даже с любовью относитесь к людям. Ваше отношение еще далеко от безусловной любви, но вас уже не посещают приступы злости, агрессии, ненависти… Вы сформировали свои убеждения и готовы их отстаивать. Вы способны к исцелению своей энергетики и психосоматики физического тела, а иногда даже определенных заболеваний. Вы уважаете и понимаете свое энергетическое и физическое тело, ибо это – одна из основ вашей целостности. На этом этапе вы понимаете, как в действительности долог путь к святости (просветлению), но вы готовы идти этим путем, осознавая все трудности и подводные камни. Вы становитесь более «реальным» в том смысле, что понимаете, как эта реальность устроена, и сознательно следуете ее законам. Второй этап занимает много лет, которые заполнены кропотливой и систематической работой над собой и расширением и очищением своего сознания, но игра стоит свеч.

На этом этапе есть свои «обманки». Например, при хорошо развитом слышании (видении, яснознании) есть соблазн стать преждевременно «Учителем», перестать работать над собой и вести других по пути, который вы сами еще не прошли до конца. Такой соблазн может настигнуть вас и на первом этапе. Он тоже имеет серьезные негативные последствия, но вас может спасти ваше неведение, ибо нахождение на первом этапе – это пребывание в учениках, которые еще учатся и многого не понимают. Второй этап дает вам более обширную теорию и практику, более глубокое понимание устройства разных миров и вашей роли в них, и здесь, если ваше эго в более тонком состоянии вытолкнет вас на роль учителя, хотя вам это не предназначено или пока преждевременно, вы начинаете нарабатывать жесткую карму, т.к. сбиваете других «с пути истинного» сознательно. Здесь речь идет не о распространении разных техник и практик, которые вы осваиваете на семинарах и потом передаете другим, потому что такой вид деятельности входит в понятие практического обучения и вполне уместен как на первом, так и на втором этапах. Мы говорим о роли Учителя с большой буквы, которую многие примеряют на себя незаслуженно.

Еще одна «обманка» - перепрыгивание на третий этап, который связан с реализацией задач души. На втором этапе вы в основном получаете информацию, которая касается вашего гармоничного встраивания в многомерную реальность и развития энергетической структуры. Здесь вы тоже можете получать информацию о задачах души, но, как правило, ваше сознание и энергетическая структура не готовы к их воплощению. На втором этапе вы должны научиться честно и объективно оценивать свои возможности. Как правило, задачи души более масштабны по сравнению с задачами воплощения, и их реализация требует радикального изменения сознания, например, сознание должно стать планетарным и даже звездным. Это сложно себе представить, но изменение масштаба сознания и его качества необходимы для реализации задач души. Не торопитесь, все время сверяйте свой путь с планом своей души, научитесь этому, потому что на втором этапе предполагается, что вы начинаете выходить на финишную прямую, и познание уже познанного без извлечения нужных уроков здесь не приветствуется.
Нужно отметить, что у большинства людей нет четкого разделения между первым и вторым этапом, и это нормально, ибо речь идет о сложных нелинейных понятиях, которые пересекаются и взаимодействуют между собой довольно причудливым образом. К тому же некоторые люди могли проработать эти этапы в предыдущих жизнях, и в текущем воплощении уже ставят перед собой более высокие задачи, например, перейти на третий или на четвертый этап просветления.

Напоминаем, что большинство людей задерживается на втором этапе просветления, ибо именно этот этап дает полноценную практику благополучного и гармоничного проживания в этом мире. Такие люди способны изменить себя и окружающий мир, и они очень востребованы во всех сферах бытия благодаря достигнутому балансу внутреннего и внешнего. Они проявляют свою суть ненавязчиво, но настойчиво, учитывая свои интересы и интересы окружающих людей. Их отличает здоровый оптимизм, уверенность в своих силах (но не самоуверенность), они милосердны, способны прощать, доверять жизни, поддерживать окружающих, исцелять словом и делом. Они не теоретики, а практики. На них в буквальном смысле держится плотный мир, и чем больше их будет, тем лучше этот мир станет.

Третий этап. На третий этап просветления переходят немногие воплощенные. Редкая душа ставит задачу пройти все этапы просветления за одно воплощение. К тому же для реализации такой амбициозной задачи душа должна тщательно выбрать время и место рождения, а также учитывать энергетическую обстановку, в которой она будет воплощаться. К этому этапу должны быть полностью (или почти полностью) проработаны все виды кармы, связанные с отношениями к людям, к себе, к своему телу, к Богу и к планете. И не только проработаны. Человек должен усвоить основные уроки земного воплощения и научиться передавать результаты (уроки) обучения на более высокие уровни своей души через каузальный план. Если у обычного человека перезапись опыта происходит после смерти, осознанный человек начинает сортировать, обобщать и перезаписывать свой обобщенный опыт, пройденные уроки, находясь в физическом теле. Это – одна из задач третьего этапа просветления. Выстроенная энергетическая структура такого человека позволяет ему находиться одновременно в нескольких измерениях, вплоть до девятого, и автоматически поддерживает связь с этими измерениями, передавая и получая информацию из разных информационных сетей, включая планетарную. Человек третьего этапа способен получить необходимую информацию по своему запросу, который формируется под влиянием задач души, а не из простого любопытства, обеспечить чистоту канала приема информации и точность обработки получаемой информации. Его «ведут» Высшие аспекты души, тогда как он ответственно относится к реализации получаемой информации. Фактически такой человек находится в постоянном диалоге с Высшими аспектами души, со своими развоплощенными Учителями и планетарной Иерархией.

На третьем этапе он попадает в сферу водительства представителями Шамбалы в соответствии с разворачивающимися задачами своей реализации. Обучение продолжается, но уже не через земные ситуации, а скорее «виртуально», через постановку задач в тонком плане. На третьем этапе человек не только осознает себя как многомерное Высшее существо, но и действует и живет как Высшее существо, принимая на себя всю полноту ответственности за свои мысли, чувства и действия. И даже его ошибки и промахи относятся больше к тонкоматериальной сфере и связаны с необходимостью постоянной трансформации ментальных концепций в свете повышающегося уровня диалога с Высшими силами. Например, такой человек осознанно время от времени проверяет свои убеждения и эмоции на предмет их соответствия поставленным целям и меняющегося энергетического контекста манифестации. Сознание этого этапа должно обязательно выйти за рамки воплощенного человека и приобрести планетарные, и даже галактические качества в зависимости от масштаба задач души. Человек третьего этапа просветления вхож во все эгрегоры и способен работать с эгрегорами, проводя в них необходимые энергии и программы, ибо он действует с позиций высших сил и Иерархов указанных эгрегоров и не имеет личной заинтересованности. На этом этапе человек по-прежнему взаимодействует с социумом, работает, получает адекватное вознаграждение за свою работу, т.е. находится в плотном мире, но внутренне свободен от влияния других людей и (или) социума. Взаимодействие с социумом пока еще необходимо для удовлетворения материальных потребностей, но эта необходимость не создает прямой и прочной зависимости от социума, ибо Высшие силы создают самые благоприятные ситуации, позволяющие получать такому человеку финансовую и иную поддержку в жизни, сохраняя высокий уровень свободы. На этом этапе человек может начать учить других людей не отдельным практикам, а принципам, подходам к жизни, которые каждый обучающийся применяет в своей жизни индивидуально. Цель обучения – помочь развитию других людей, чтобы они обрели Высшее водительство в той степени, в какой это было запланировано. Человек по задаче может сплотить других людей и создать группу, работающую по преобразованию человечества и (или) планеты, в основном, через тонкий план, а не прямое обучение. Вера в Бога, в Творца становится основополагающей.



 
Форум » Ченнелинги » Переход » Важные послания 2016 г (Энергии новой Земли)
Страница 32 из 39«1230313233343839»
Поиск:

Сайт создан в системе uCoz